檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "王淑玲".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="認知負荷"
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隨著科技的進步，教育方式亦產生很大的轉變；教學模式逐漸從過去以教學者為中心，轉變為今日以學習者為中心的科技化學習模式。學校教育不再只是提供學生知識，而是鼓勵學生主動建構知識。近年來隨著平板電腦的普及…
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隨著行動設備的普及與新興科技的發展，許多學者已嘗試使用行動科技來提升學生的學習成效及態度。由於使用行動設備進行學習時，可以不受時空的限制，因此能幫助學生將課本所學的知識與真實環境的現場情境連結；而擴…
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此研究探討團隊集體效能及翻轉學習的角色，檢視在專題導向的同步線上合作工程學課程中，此兩種變項分別對學生團隊合作能力與滿意度之關係、及創造思維傾向與認知負荷間之關係的影響，並探究在這兩種關係中是否存有…